Родительское собрание «Играем пальчиками и развиваем речь»Цели: Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в развитии речи ребёнка; Заинтересовать проблемой. Участники: родители и воспитатель.

Оформление, оборудование и инвентарь: 1. На доске помещается плакат со словами В. М. Бехтерева: «Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию.

Выставка книг по теме собрания. Ход собрания. I. Информационная часть. Вступительное слово воспитателя. Уважаемые родители, сегодня мы с вами поговорим об пальчиковых играх и их влиянии на развитие речи. Известно: уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. На основе обследования детей была выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы; если развитие движений пальцев отстаёт, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы.

Играем Пальчиками И Развиваем Речь В.в.цвынтарный Скачать

• Когда ребенок взрослеет, нам хочется дать ему как можно больше знаний, умений, навыков. Мы приобретаем различную литературу с .
• Развиваем пальчики - развиваем речь. Стимулируя .
• В фольклоре существует масса потешек, в которых сочетаются речь и движение рук. Видимо, уже в древности была подмечена .
• Приглашаю на тренинг по развитию речи для самых маленьких с 1 до 3 лет "Секреты развития речи. Начало речи" .
• Конспект занятия по развитию речи в конце года на закрепление пройденного материала в младшей группе, тема «Играем пальчиками и развиваем .
• Консультация для родителей Консультация для родителей «Играем пальчиками – развиваем .
• Играем пальчиками и развиваем речь. У детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной .

Речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее – от пальцев. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь. Проводя пальчиковую гимнастику и игры с предметами, мы убедились в следующем: Упражнения и ритмичные движения пальцами возбуждают речевые центры головного мозга, а значит, стимулируют развитие речи. Пальчиковые игры создают благоприятный эмоциональный фон, формируют умение подражать взрослому, вслушиваться в речь и понимать её смысл, концентрировать внимание и правильно его распределять. Сопровождение упражнений короткими стихотворными строчками улучшает четкость речи, совершенствует память и воображение. Пальчиковая гимнастика подразделяется на три группы. Упражнения для кистей (возраст 1,5 – 3 года) развивают подражательные способности, учат напрягать и расслаблять мышцы, развивают умение на некоторое время сохранять положение пальцев и в нужном темпе переключаться с одного движения на другое.

Сегодня мы собрались на семинар – практикум «Пальчиками играем – речь развиваем». Вести протокол нашего собрания будет .

Условно- статические упражнения для пальцев (возраст 3- 4 года) служат отработке ранее полученных навыков. Письмо О Пролонгации Договора Аренды Образец. Динамические упражнения для пальцев (возраст 4- 6 лет) развивают координацию движений, учат «противопоставлять» большой палец остальным. Вот некоторые рекомендации, которые следует соблюдать при проведении пальчиковых игр и упражнений: После каждого упражнения необходимо расслабить пальцы (потрясти кистями рук); Пальцы следует нагружать равномерно.

II. Практическая часть. Предлагаю вниманию родителей пальчиковые игры и упражнения, способствующие развитию речи. Давайте поиграем! Kangertech Инструкция На Русском тут.

Родительское собрание «Играем пальчиками и развиваем речь». Цели: Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в развитии . Играем пальчиками Автор: Шагрова Е.В. Учитель начальных классов МОСШ

Упражнения для кистей«Шарик»Пальцы обеих рук в щепотке и соприкасаются кончиками. Надуваем быстро шарик –Он становится большим (дуть на ладонь и пальцы – они принимают форму, напоминающую шар).«Фонарики»Ладони, выпрямив и раздвинув пальцы, держать перед собой; Пальцы сжать (фонарики погасли), разжать (фонарики зажглись).

Условно- статические упражнения для пальцев«Кошка»А у кошки. Ушки на макушке (средний и безымянный пальцы упираются в большой, указательный и мизинец подняты),Чтобы лучше слышать. Мышь в её норушке.«Петушок»Ладонь вверх, указательным пальцем упереться в большой; остальные растопырить и поднять.

Петушок стоит весь яркий,Гребешок он чистит лапкой. Динамические упражнения для пальцев«Домик»Поочерёдно разгибать пальцы, начиная с большого. Раз, два, три, четыре, пять!

Заключительная часть. Воспитатель подводит итоги собрания.

Итак, пальчиковые игры представляют собой инсценировку стихов и потешек, рифмованных историй при помощи пальцев. Благодаря играм с пальчиками дети развивают мелкую моторику, что, в свою очередь, стимулирует развитие речевых центров.

Ребёнок получает новые тактильные впечатления, учится концентрировать внимание и сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребенком. Минута благодарности. Воспитатель благодарит родителей за активное участие в проведении собрания и желает успехов в воспитании детей. В качестве решения родительского собрания родителям вручаются памятки с пальчиковыми играми. Список использованной литературы: 1.

Анищенкова Е. С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2. Белая А. Е., Мирясова В. И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов. Журнал «Здоровье дошкольника».